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  • Source: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE

    Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, HISTÓRIA DO ESPORTE, UNIVERSIDADE PÚBLICA

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    • ABNT

      OLIVEIRA, J. A et al. Área de atuação do egresso da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo: um retrato de formação profissional e acadêmica. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 12, n. 1, p. 65-78, 2013Tradução . . Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/4673/4136. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Oliveira, J. A., Jesus, L. F. de, Nascimento, R. O. do, Goulardins, J. B., & Freudenheim, A. M. (2013). Área de atuação do egresso da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo: um retrato de formação profissional e acadêmica. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 12( 1), 65-78. Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/4673/4136
    • NLM

      Oliveira JA, Jesus LF de, Nascimento RO do, Goulardins JB, Freudenheim AM. Área de atuação do egresso da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo: um retrato de formação profissional e acadêmica [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2013 ; 12( 1): 65-78.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/4673/4136
    • Vancouver

      Oliveira JA, Jesus LF de, Nascimento RO do, Goulardins JB, Freudenheim AM. Área de atuação do egresso da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo: um retrato de formação profissional e acadêmica [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2013 ; 12( 1): 65-78.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/4673/4136
  • Source: International Journal of Instruction. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, ENSINO, DESEMPENHO ESPORTIVO, SURDO

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    • ABNT

      PASETTO, Silmara Cristina et al. Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning. International Journal of Instruction, v. 14, n. ja 2021, p. 161-180, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14110a. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Pasetto, S. C., Barreiros, J. M. P., Corrêa, U. C., & Freudenheim, A. M. (2021). Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning. International Journal of Instruction, 14( ja 2021), 161-180. doi:10.29333/iji.2021.14110a
    • NLM

      Pasetto SC, Barreiros JMP, Corrêa UC, Freudenheim AM. Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning [Internet]. International Journal of Instruction. 2021 ; 14( ja 2021): 161-180.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14110a
    • Vancouver

      Pasetto SC, Barreiros JMP, Corrêa UC, Freudenheim AM. Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning [Internet]. International Journal of Instruction. 2021 ; 14( ja 2021): 161-180.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14110a
  • Source: Human movement. Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, NATAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO

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    • ABNT

      MARQUES-DAHI, Maria Teresa da Silva Pinto et al. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components. Human movement, v. 17, n. ju 2016, p. 80-86, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Marques-Dahi, M. T. da S. P., Bastos, F. H., Araújo, U. O. de, Walter, C., & Freudenheim, A. M. (2016). Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components. Human movement, 17( ju 2016), 80-86. doi:10.1515/humo-2016-0017
    • NLM

      Marques-Dahi MT da SP, Bastos FH, Araújo UO de, Walter C, Freudenheim AM. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components [Internet]. Human movement. 2016 ; 17( ju 2016): 80-86.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017
    • Vancouver

      Marques-Dahi MT da SP, Bastos FH, Araújo UO de, Walter C, Freudenheim AM. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components [Internet]. Human movement. 2016 ; 17( ju 2016): 80-86.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017
  • Source: Journal of sport & exercise psychology. Conference titles: NASPSPA Annual Meeting (North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity). Unidade: EEFE

    Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA

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    • ABNT

      WALTER, Cinthya et al. Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. Champaign: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2012
    • APA

      Walter, C., Marques, M. T. S. P., Pacheco, M. M., Basso, L., & Freudenheim, A. M. (2012). Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. Champaign: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Walter C, Marques MTSP, Pacheco MM, Basso L, Freudenheim AM. Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. 2012 ; 34[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Walter C, Marques MTSP, Pacheco MM, Basso L, Freudenheim AM. Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. 2012 ; 34[citado 2024 maio 07 ]
  • Source: Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE

    Subjects: NATAÇÃO, APRENDIZAGEM, ATENÇÃO

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/2828/2503. Acesso em: 07 maio 2024. , 2010
    • APA

      Freudenheim, A. M. (2010). Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/2828/2503
    • NLM

      Freudenheim AM. Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2010 ; 9( 1): 11-14.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/2828/2503
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Variáveis críticas e os processos de atenção no desempenho e aprendizagem do nadar [Internet]. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. 2010 ; 9( 1): 11-14.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/remef/article/view/2828/2503
  • Source: Boletim do Laboratorio de Comportamento Motor. Unidade: EEFE

    Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Variabilidade: acaso ou necessidade no comportamento motor ?. Boletim do Laboratorio de Comportamento Motor, n. 2 , p. 3-5, 1994Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1994). Variabilidade: acaso ou necessidade no comportamento motor ? Boletim do Laboratorio de Comportamento Motor, (2 ), 3-5.
    • NLM

      Freudenheim AM. Variabilidade: acaso ou necessidade no comportamento motor ? Boletim do Laboratorio de Comportamento Motor. 1994 ;(2 ): 3-5.[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Variabilidade: acaso ou necessidade no comportamento motor ? Boletim do Laboratorio de Comportamento Motor. 1994 ;(2 ): 3-5.[citado 2024 maio 07 ]
  • Source: Revista Paulista de Educação Física,. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, ENVELHECIMENTO

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    • ABNT

      SANTOS, Suely e CORRÊA, Umberto Cesar e FREUDENHEIM, A. M. Variabilidade de performance numa tarefa de "timing" antecipatório em indivícuos de diferentes faixas etárias. Revista Paulista de Educação Física, v. 17, n. 2, p. 154162, 2003Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/137574/133201. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Santos, S., Corrêa, U. C., & Freudenheim, A. M. (2003). Variabilidade de performance numa tarefa de "timing" antecipatório em indivícuos de diferentes faixas etárias. Revista Paulista de Educação Física,, 17( 2), 154162. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/137574/133201
    • NLM

      Santos S, Corrêa UC, Freudenheim AM. Variabilidade de performance numa tarefa de "timing" antecipatório em indivícuos de diferentes faixas etárias [Internet]. Revista Paulista de Educação Física,. 2003 ; 17( 2): 154162.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/137574/133201
    • Vancouver

      Santos S, Corrêa UC, Freudenheim AM. Variabilidade de performance numa tarefa de "timing" antecipatório em indivícuos de diferentes faixas etárias [Internet]. Revista Paulista de Educação Física,. 2003 ; 17( 2): 154162.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/137574/133201
  • Source: Anais. Conference titles: Seminário de Comportamento Motor. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Variabilidade de movimento e aprendizagem motora. 2000, Anais.. São Paulo: LACOM/EEFE-USP, 2000. . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (2000). Variabilidade de movimento e aprendizagem motora. In Anais. São Paulo: LACOM/EEFE-USP.
    • NLM

      Freudenheim AM. Variabilidade de movimento e aprendizagem motora. Anais. 2000 ;[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Variabilidade de movimento e aprendizagem motora. Anais. 2000 ;[citado 2024 maio 07 ]
  • Source: Revista Brasileira de Educação Física. Unidade: EEFE

    Assunto: NATAÇÃO

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    • ABNT

      MADUREIRA, Fabrício et al. Validação de um instrumento para avaliação qualitativa do nado "Crawl". Revista Brasileira de Educação Física, v. 22, n. 4, p. 273-284, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.eefe.usp.br/rbefe/v_22n42008vf/pdf/4_RBvol22n4p2784.pd. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Madureira, F., Gollegã , D. G., Rodrigues, H. F., Oliveira Thiago Augusto Costa de,, Dubas, J. P., & Freudenheim, A. M. (2008). Validação de um instrumento para avaliação qualitativa do nado "Crawl". Revista Brasileira de Educação Física, 22( 4), 273-284. Recuperado de http://www.eefe.usp.br/rbefe/v_22n42008vf/pdf/4_RBvol22n4p2784.pd
    • NLM

      Madureira F, Gollegã DG, Rodrigues HF, Oliveira Thiago Augusto Costa de, Dubas JP, Freudenheim AM. Validação de um instrumento para avaliação qualitativa do nado "Crawl" [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física. 2008 ; 22( 4): 273-284.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/rbefe/v_22n42008vf/pdf/4_RBvol22n4p2784.pd
    • Vancouver

      Madureira F, Gollegã DG, Rodrigues HF, Oliveira Thiago Augusto Costa de, Dubas JP, Freudenheim AM. Validação de um instrumento para avaliação qualitativa do nado "Crawl" [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física. 2008 ; 22( 4): 273-284.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.eefe.usp.br/rbefe/v_22n42008vf/pdf/4_RBvol22n4p2784.pd
  • Source: Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. Unidade: EEFE

    Subjects: COGNIÇÃO, CONTROLE MOTOR, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. e TANI, Go. Um olhar sobre a natureza da represetação mental e suas implicações para a intervenção profissional. Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. Tradução . São Paulo: EFP/EEFEUSP, 2008. . . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M., & Tani, G. (2008). Um olhar sobre a natureza da represetação mental e suas implicações para a intervenção profissional. In Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. São Paulo: EFP/EEFEUSP.
    • NLM

      Freudenheim AM, Tani G. Um olhar sobre a natureza da represetação mental e suas implicações para a intervenção profissional. In: Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. São Paulo: EFP/EEFEUSP; 2008. [citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM, Tani G. Um olhar sobre a natureza da represetação mental e suas implicações para a intervenção profissional. In: Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. São Paulo: EFP/EEFEUSP; 2008. [citado 2024 maio 07 ]
  • Source: Revista Acta Brasileira do Movimento Humano. Unidade: EEFE

    Subjects: TRANSTORNOS MOTORES, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CUIDADO DA CRIANÇA, EFETIVIDADE

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    • ABNT

      FERREIRA, Lúcio Fernandes et al. Transtorno do desenvolvimento da coordenação: discussões iniciais sobre programas de intervenção. Revista Acta Brasileira do Movimento Humano, v. 1, n. ja 2015, p. 43-65, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.revista.ulbrajp.edu.br/ojs/index.php/actabrasileira/article/viewFile/2252/699. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Ferreira, L. F., Cabral, G. C. F., Santos, J. O. L. dos, Souza, C. J. F. de, & Freudenheim, A. M. (2015). Transtorno do desenvolvimento da coordenação: discussões iniciais sobre programas de intervenção. Revista Acta Brasileira do Movimento Humano, 1( ja 2015), 43-65. Recuperado de http://www.revista.ulbrajp.edu.br/ojs/index.php/actabrasileira/article/viewFile/2252/699
    • NLM

      Ferreira LF, Cabral GCF, Santos JOL dos, Souza CJF de, Freudenheim AM. Transtorno do desenvolvimento da coordenação: discussões iniciais sobre programas de intervenção [Internet]. Revista Acta Brasileira do Movimento Humano. 2015 ; 1( ja 2015): 43-65.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revista.ulbrajp.edu.br/ojs/index.php/actabrasileira/article/viewFile/2252/699
    • Vancouver

      Ferreira LF, Cabral GCF, Santos JOL dos, Souza CJF de, Freudenheim AM. Transtorno do desenvolvimento da coordenação: discussões iniciais sobre programas de intervenção [Internet]. Revista Acta Brasileira do Movimento Humano. 2015 ; 1( ja 2015): 43-65.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revista.ulbrajp.edu.br/ojs/index.php/actabrasileira/article/viewFile/2252/699
  • Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Conference titles: Congresso brasileiro de comportamento motor. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, COORDENAÇÃO MOTORA

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    • ABNT

      FERREIRA, L. F e FREUDENHEIM, A. M. Transtorno do desenvolvimento da coordenação (TCD): estudos sobre intervenção. 2010, Anais.. Londrina: Grupo de estudos e pesquisa em desenvolvimento e aprendizagem motora, 2010. p. 44-45. . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Ferreira, L. F., & Freudenheim, A. M. (2010). Transtorno do desenvolvimento da coordenação (TCD): estudos sobre intervenção. In Brazilian Journal of Motor Behavior (Vol. 5, p. 44-45). Londrina: Grupo de estudos e pesquisa em desenvolvimento e aprendizagem motora.
    • NLM

      Ferreira LF, Freudenheim AM. Transtorno do desenvolvimento da coordenação (TCD): estudos sobre intervenção. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2010 ; 5 44-45.[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Ferreira LF, Freudenheim AM. Transtorno do desenvolvimento da coordenação (TCD): estudos sobre intervenção. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2010 ; 5 44-45.[citado 2024 maio 07 ]
  • Unidade: EEFE

    Subjects: PERCEPÇÃO VISUAL, DESEMPENHO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA

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    • ABNT

      CORRÊA, Umberto César et al. Timing coincidente em tarefas complexas: estudo exploratório do desempenho de adultos. 2005Tradução . . Disponível em: http://www.revistasusp.sibi.usp.br/pdf/rbefe/v19n4/v19n4a05.pdf. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Corrêa, U. C., Oliveira, P. H. V., Oliveira, J. A., Freudenheim, A. M., Paroli, R., Ugrinowitsch, H., et al. (2005). Timing coincidente em tarefas complexas: estudo exploratório do desempenho de adultos. Recuperado de http://www.revistasusp.sibi.usp.br/pdf/rbefe/v19n4/v19n4a05.pdf
    • NLM

      Corrêa UC, Oliveira PHV, Oliveira JA, Freudenheim AM, Paroli R, Ugrinowitsch H, Meira Jr. CM, Marinovic W, Simoni CG, Tani G. Timing coincidente em tarefas complexas: estudo exploratório do desempenho de adultos [Internet]. 2005 ;[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistasusp.sibi.usp.br/pdf/rbefe/v19n4/v19n4a05.pdf
    • Vancouver

      Corrêa UC, Oliveira PHV, Oliveira JA, Freudenheim AM, Paroli R, Ugrinowitsch H, Meira Jr. CM, Marinovic W, Simoni CG, Tani G. Timing coincidente em tarefas complexas: estudo exploratório do desempenho de adultos [Internet]. 2005 ;[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistasusp.sibi.usp.br/pdf/rbefe/v19n4/v19n4a05.pdf
  • Source: Motriz. Conference titles: Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. Unidade: EEFE

    Assunto: HABILIDADES MOTORAS

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    • ABNT

      OLIVEIRA, J. A et al. Timing antecipatório de crianças: um estudo exploratório do desempenho em função da complexidade da tarefa. Motriz. Rio Claro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2003
    • APA

      Oliveira, J. A., Oliveira, P. H. V., Madureira, F., Oliveira, D. L. de, Dantas, L. T., Moreira, C. R. P., et al. (2003). Timing antecipatório de crianças: um estudo exploratório do desempenho em função da complexidade da tarefa. Motriz. Rio Claro: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Oliveira JA, Oliveira PHV, Madureira F, Oliveira DL de, Dantas LT, Moreira CRP, Freudenheim AM, Corrêa UC, Manoel E de J. Timing antecipatório de crianças: um estudo exploratório do desempenho em função da complexidade da tarefa. Motriz. 2003 ; 9.( 1): S76.[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Oliveira JA, Oliveira PHV, Madureira F, Oliveira DL de, Dantas LT, Moreira CRP, Freudenheim AM, Corrêa UC, Manoel E de J. Timing antecipatório de crianças: um estudo exploratório do desempenho em função da complexidade da tarefa. Motriz. 2003 ; 9.( 1): S76.[citado 2024 maio 07 ]
  • Source: APTA Conference Abstracts. Conference titles: The Annual Conference and Exposition of the APTA. Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS

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    • ABNT

      TORRIANI-PASIN, Camila et al. The learning of motor skills after stroke. 2012, Anais.. Tampa: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Torriani-Pasin, C., Palma, G. S., Jakabi, C. M., Walter, C., Bastos, F. H., Cyrillo, F. N., & Freudenheim, A. M. (2012). The learning of motor skills after stroke. In APTA Conference Abstracts. Tampa: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html
    • NLM

      Torriani-Pasin C, Palma GS, Jakabi CM, Walter C, Bastos FH, Cyrillo FN, Freudenheim AM. The learning of motor skills after stroke [Internet]. APTA Conference Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html
    • Vancouver

      Torriani-Pasin C, Palma GS, Jakabi CM, Walter C, Bastos FH, Cyrillo FN, Freudenheim AM. The learning of motor skills after stroke [Internet]. APTA Conference Abstracts. 2012 ;[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html
  • Source: Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), FUTEBOL DE SALÃO, JOGOS

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    • ABNT

      CORRÊA, Umberto Cesar et al. The game of futsal as an adaptive process. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences, v. 16, n. 2, p. 185-204, 2012Tradução . . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Corrêa, U. C., Alegre, F. A. M., Freudenheim, A. M., Santos, S., & Tani, G. (2012). The game of futsal as an adaptive process. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences, 16( 2), 185-204.
    • NLM

      Corrêa UC, Alegre FAM, Freudenheim AM, Santos S, Tani G. The game of futsal as an adaptive process. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences. 2012 ; 16( 2): 185-204.[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Corrêa UC, Alegre FAM, Freudenheim AM, Santos S, Tani G. The game of futsal as an adaptive process. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences. 2012 ; 16( 2): 185-204.[citado 2024 maio 07 ]
  • Source: Revista Paulista de Educação Fisica. Unidade: EEFE

    Assunto: DESENVOLVIMENTO MOTOR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Teste a formação de esquema: efeito da variabilidade e da quantidade de prática na produção de movimentos novos em adultos. Revista Paulista de Educação Fisica, v. 8 , n. ja/ju 1994, p. 3-16, 1994Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/138415/133878. Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1994). Teste a formação de esquema: efeito da variabilidade e da quantidade de prática na produção de movimentos novos em adultos. Revista Paulista de Educação Fisica, 8 ( ja/ju 1994), 3-16. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/138415/133878
    • NLM

      Freudenheim AM. Teste a formação de esquema: efeito da variabilidade e da quantidade de prática na produção de movimentos novos em adultos [Internet]. Revista Paulista de Educação Fisica. 1994 ;8 ( ja/ju 1994): 3-16.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/138415/133878
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Teste a formação de esquema: efeito da variabilidade e da quantidade de prática na produção de movimentos novos em adultos [Internet]. Revista Paulista de Educação Fisica. 1994 ;8 ( ja/ju 1994): 3-16.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/138415/133878
  • Source: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR (PLANEJAMENTO), CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Temas integrativos no planejamento da Educação Física Escolar do Ensino Fundamental - anos iniciais. Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2015. . . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (2015). Temas integrativos no planejamento da Educação Física Escolar do Ensino Fundamental - anos iniciais. In Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura.
    • NLM

      Freudenheim AM. Temas integrativos no planejamento da Educação Física Escolar do Ensino Fundamental - anos iniciais. In: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura; 2015. [citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Temas integrativos no planejamento da Educação Física Escolar do Ensino Fundamental - anos iniciais. In: Educação Física no ensino fundamental: da inspiração à ação. Várzea Paulista: Fontoura; 2015. [citado 2024 maio 07 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Simposio Internacional de Ciencias do Esporte Saude e Desempenho. Unidade: EEFE

    Assunto: NATAÇÃO

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. et al. Tarefa nadar revisitada. 1994, Anais.. Sao Paulo: Celafiscs, 1994. . Acesso em: 07 maio 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M., Gama, R. I. R. B., Moisés, M. P., Nicoletti, L. P., & Chedid, R. S. (1994). Tarefa nadar revisitada. In Anais. Sao Paulo: Celafiscs.
    • NLM

      Freudenheim AM, Gama RIRB, Moisés MP, Nicoletti LP, Chedid RS. Tarefa nadar revisitada. Anais. 1994 ;[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM, Gama RIRB, Moisés MP, Nicoletti LP, Chedid RS. Tarefa nadar revisitada. Anais. 1994 ;[citado 2024 maio 07 ]
  • Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)

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    • ABNT

      TANI, Go et al. Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. . Brasília: Mec-Seed. . Acesso em: 07 maio 2024. , 1987
    • APA

      Tani, G., Canfield, M. S., Silva, M. M., Fontana, K. E., Carmo, J. C., Volp, C. M., et al. (1987). Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. Brasília: Mec-Seed.
    • NLM

      Tani G, Canfield MS, Silva MM, Fontana KE, Carmo JC, Volp CM, Böhme MTS, Julio M, Tadae S, Freudenheim AM, Manoel E de J, Correia MM, Santos S. Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. 1987 ;[citado 2024 maio 07 ]
    • Vancouver

      Tani G, Canfield MS, Silva MM, Fontana KE, Carmo JC, Volp CM, Böhme MTS, Julio M, Tadae S, Freudenheim AM, Manoel E de J, Correia MM, Santos S. Subsídios para professores de educação física de primeira a quarta série do primeiro grau. 1987 ;[citado 2024 maio 07 ]

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